运动科学专业

运动科学专业的本科新将提供学生学位两个选项。谁遵循运动科学专业的学生获得位置在运动,健身,教练,还是去上研究生院。他们将被要求完成实习的一个完整的学期。感兴趣的运动训练(MSAT)的硕士生将完成前三年的运动科学专业,则有资格获得二次录取过程完成MSAT程序。

行使科学学习计划

部门课程产品

改变课程每学期,因此这个名单不应该被认为是这些各个主题的承诺。然而,这并不代表我们的很多目前流行的课程的列表。提供的列表,以便您可以开始在这一重大米利想象你的学术生涯。

心肺复苏和急救 在紧急情况下的反应,护理和治疗是本课程的主要侧重。将解决个人和社区安全和灾害反应。包括工作场所和家庭的CPR认证。 (ES140)
个人和社区健康 这是一个介绍性课程调查主题和与健康/健康课堂有关的问题。发展健康概念;讨论了身体,心理,社会,情感,环境和精神幸福。 (ES160)
Foundations & Theory of Health Behavior & Fitness 运动科学涵盖了越来越多的分支学科,每一个旨在将运动的独特需求,并与分支学科相关的基础科学。本课程的目的是让学生学习科学的介绍和锻炼,运动和健康行为的基本概念。学生们将展示对健康,健身,运动性能和娱乐的主要分支学科事业编制要求的知识。 (es206)
运动损伤的预防和治疗 这是一个强调竞技和娱乐活动伤害的预防和治疗的介绍性课程。包括康复程序。 (ES130)
Growth & Motor Development 儿童,青少年和成人运动发育的研究将成为主要焦点。参照相似性,并通过个人的寿命在运动发育差异将被强调。认知,社会和情感发展的次要考虑因素将包括在内。参团秋季学期。 (es325)
运动学 对人体的解剖学理解,重点是人体运动中使用的原发性肌肉的生物力学,起源,插入,动作和支配。 (ES310)
与健康有关的营养 本课程将探讨在体能和健康营养的作用,作为专业人士努力促进最佳的健康。健身组件,测试和方案设计进行讨论。营养概念,营养功能和饮食注意事项,将探讨。 (es328)
 Organization & 行政

本课程的重点是关键的决策和行动步骤,学生必须在规划,启动和维持新的健康和健身企业。课程采用体验式学习为范例的接合学生发现和假设检验他们的个人的商业模式。 (es335)

群体健身的实践

在实习教师的指导下从事综合体验健康,健身和娱乐的学生。在实习课程整合,并与规划中的规划和监督的专业经验和执行组健身活动的专业组织的绩效标准。 (es352)

运动技巧 通过提供学习和发展特定运动技能的机会,制定未来的教师和健身和体育专业。该课程侧重于通过个人,小组和团队演习的基本技能的发展及其融入团队博览会。 (ES320)
运动的生理学我 本课程提供了心血管,神经,内分泌的基础,呼吸系统和健康问题有关,这些系统。重点放在身体活动,锻炼行为和生理适应性之间的关系,行使,因为它们涉及到的健康和健身。还讨论是人口和运动处方的健康人各部门的运动训练计划的依据和有健康风险。 (es305)
锻炼的生理学I实验室 通过ES 305进行。通过示范和实验室经验,学生将获得评估身体中发生的急性和慢性生理变化所需的技能,以应对运动。 (ES306)
生物力学 在活动期间移动时,研究人体的物理原理和物理,神经肌肉系统如何控制人类运动,以及肌肉骨骼损伤的机械原理。 (ES409)
运动II的生理学 这个课程的目的是促进身体如何反应,适应行使理解。注意方法和运动试验的原理是详细介绍。过程包括通过实验室经验的原则的实际应用。重要性和目的,生理原理,方法,分析和锻炼的讨论,和人体都包括在内。 (es410)
运动II实验室的生理学 结合es410服用。这门课程的实验部分,学生将获得的是通过示范和实验室经验生理发生在身体响应锻炼急性和慢性变化的知识。课程和实验不能采取相互独立的。 (ES411)
力量和调理原则 本课程将着重于科学原理对发展旨在提高整体健康和物理性能在各种人群的安全和有效的力量训练中的应用。完成此课程将帮助学生采取国力和调节认证考试。 (es418)
力量与调理实验室原则 与ES 418结合使用。对于本课程的实验室部分,学生将通过示范和实验室经验获得知识和实践的设计和实施力量培训方案。 (ES419)
个人培训原则 本课程将考察个人健身和运动增强培训战略。主要议题将包括应用解剖学和生理学,测试和评估,运动技术和方案设计。谁的学生完成本课程将有足够的知识来追求认证从认可健身组织的私人教练。 (es426)
个人培训实验室原则 与ES 426结合使用。对于本课程的实验室部分,学生将获得开发个人培训计划的知识和技能,包括所有基本系统。 (ES427)
体育医学实习  本课程的目的是揭露运动训练学生的经验共同在康复诊所/高中设置运动训练实践和运动训练的临床熟练不能以米利金大学进行评估的实践教学和评估。 (es472)