方案亮点

化学系的课程旨在使每个学生:

  1. 展示的技能来解决问题,并通过写作和口语交流;
  2. 探索如何整合两者的化学界内和化学等学科的社区之间的应用知识和技能;和
  3. 发展的能力,其中化学扮演一个角色地址真实世界的场景。

化学专业的学生往往追求研究生的工作,许多最终获得博士学位。主要促进进入研究生课程在各种各样的相关领域,包括生物化学,药理学,毒理学,化学工程,专利法,材料科学,能源开发,营养学,环境科学,微生物学,工业卫生和保健管理。专业选择工业或政府的职业生涯能够顺利进入管理层,销售人员或地区和研究生级别的行政人员培训,例如,在企业管理(m.b.a.)程序高手也精心准备。

研究计划

部门的课程

改变课程每学期,因此这个名单不应该被认为是这些各个主题的承诺。然而,这并不代表我们的很多目前流行的课程的列表。提供的列表,以便您可以开始在这一重大米利想象你的学术生涯。

在化学主题 外用的方法来近代化学的非专业。化学基本概念将与重要性,相关性和化学在现代社会中的应用,重点覆盖。主题可能会有所不同。 (CH101)
元素测量系统 这个过程提供了从系统的角度介绍了大地。大气圈,岩石圈,水圈,生物圈和他们对人类生活的关系是研究的主题。先决:无。 (ch106)
加快普通化学 专为学生在自然科学专业,这个讲座课程涵盖在加速化学反应的基本概念。在这个过程中使用的讲座覆盖宽范围的主题,包括物质,水溶液,化学反应,基本合理论,分子结构,质量关系,平衡,电化学,物态,和核化学。在CH 151并发注册是必需的。先决条件:高中二年化学和C以上的成绩。 (ch131)
的有机和生物化学要领 有机和生物化学一个学期的调查,这当然是化学的护生,专职医疗专业和其他需要一个简要介绍了生命系统的化学为期一年的调查中第二个疗程。主题包括有机官能团和反应在生物化学最重要的调查,随后基本结构生物化学和中间代谢的概要。这门课程不计入一化学或大或小,它并不能满足医疗,兽医医疗或牙科学校的入学要求。在化学205并发入学要求。先决:化学121(ch203)
一般无机化学 本课程的设计是针对谁收到熟练信贷ch121化学专业的第一门课程,并为原则后续化学品121学生在自然科学的。此过程引入了金属和非金属的化学性质。主题包括:所述非金属元素的化学性质,金属的化学,原子和分子结构,固态化学和工业化学。信用卡或并发入学化学151是必需的。化学152是伴侣实验室课程。先决:化学品121或化学品121水平。 (ch224)
一般分析化学 这个过程中,与化学420一起,构成了分析化学专业为核心。这门课程涉及使用体积,重量,滴定和氧化还原方法解决分析定量和定性的问题。有定量解决问题和方法和结果评估的重点。酸碱平衡和电化学是中心议题。分光光度法和层析也作了介绍。课程对于有兴趣参与实验室工作的职业的学生尤其有用。化学253是伴侣实验室课程。先决:化学224(ch232)
有机化学二 在一个两层序列中的第二过程中,此过程被设计为加强,扩展,并添加理论深度到的化学反应301.机制内容被强调。活系统有机化学的应用是广泛的;碳水化合物,类固醇,和聚合物的结构生物化学被引入。在250系列中的任何实验室当然可以作为并置条件的实验室。先决:化学301(CH302)
物理化学我 在化学专业物理化学的第一道菜。主题包括热力学定律,基本统计热力学,平衡,表面化学和宏观分子的物理化学。化学351和353是同伴实验室课程。先决:数学240,1年物理学。 (ch303)
物理化学二 化学303的延续,这些课程强调运用量子力学理解化学键合和光谱。化学动力学也被覆盖。交叉上市与物理化学304 351和353是同伴实验室课程。先决:化学303(ch304)
中学理科内容和实验室发展 本课程是专为谁正计划在伊利诺伊州获得认证教初中或高中的理科学生。该模块旨在帮助学生填写内容的知识空白。学生将完成在以下主题教学模块:天文学,地球科学,教学计划和科学评估。国家科学教育标准,以及安全的教室。交叉上市与双310先决条件:接受学生的教学。共登记在编辑器425下降。 (ch310)
药理 设计成介绍与护理实践意义药理作用,这当然不仅适用于医学护理专业,但专业的生物学,专职医疗,心理,运动训练等领域。主题包括吸收,分布,代谢和消除在医疗实践中常用药类。重点放在主要治疗用途,重要的副作用和作用机制。先决条件:化学121,生物学206,生物学207,或在化学和/或生物学或指导的同意至少六个300级信用。 (ch314)
生物化学 专为在自然科学各专业,本课程探讨生命的有机和物理化学。讨论集中在所有生物分子的结构和功能之间的关系。中间代谢在详细的介绍。通路之间的热力学,动力学和机制以及相互关系起到覆盖了重要作用。化学354同伴实验室课程。先决:4道菜的化学包括CH302。 (ch331)
高等无机化学 化学224的延续,这当然就完成了专业在无机化学一年的序列。主题包括结构,粘接,反应和包括有机金属化合物和生物无机化合物的无机化合物的周期性关系的系统研究。先决条件或共存条件:化学304(ch406)
细胞生物学 在细胞生物学和结构和细胞成分的功能的方法的一个演讲/实验室课程。交叉列出生物学313的先决条件:化学331(ch413)
仪器分析 化学222的延续,这个过程就完成了专业分析化学为期一年的序列。它的目的是让学生在化学和相关领域的目前使用的普通仪器技术,包括色谱,光谱和电解的工作知识。化学352同伴实验室课程。先决条件或共存条件:化学304(ch420)
光谱学先进的仪器 对于专业强调光谱的解释和使用NMR,IR,MS和UV可见方法分子结构的鉴定选修。在分析光谱使用原理和仪器进行了讨论。实施,特点和具体光谱分析技术的适用性也都包括在内。先决条件或并存:化学304和420,或导师的同意。隔年。 (ch422)
先进的生物化学 一个研讨式课程,阅读和生物化学了解原始文献。个人口头报告将包括深入研究深入生物化学当前问题的话题。学生将被要求证明使用基于互联网的工具和信息的能力。先决:化学331或导师的同意。 (ch432)
在化学高级主题 在的分析,物理,无机,有机和生物化学化学覆盖字段所选主题。按需提供。可重复信贷与一个不同的主题。先决:教练的大三地位和同意。 (ch490)